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1.如何提高自己的成绩英语作文

英语作文也是英语考试的重要组成部分，那么怎样才能提高英语作文的成绩呢？我整理了一些方法。让我们来看看！

(h2)如何提高英语作文成绩

背诵范文。背诵十几篇范文就能涵盖考试题型范围，最好全部背下来。

背诵范文的目的是全面理解英语文章的写作，同时掌握高分句型和高分短语词汇。

多练习写作。

一定要亲自练习写作，按照考试要求完成写作练习，练习写作思维。

多修改。写完后可以找老师帮忙修改，尽量避免低级语法错误，等老师批改完再把作文写完。

注意英语写作。有时候，评卷的时候阅卷时间很短。如果字体难读，就很难得到理想的分数。

多读书，加强语感。很多情况下，语感可以直接影响写作句式的选择，英文原版材料可以直接有效地提供素材。

考试的时候要提前打草稿，选择正确的句型和单词，最大程度避免语法错误。

(h2)如何提高英语成绩？

多整理英文原声，比如电影和广播。看完或听完之后，不要扔掉。充分利用它们，经常拿出来作为学习它们的素材。

就像打游戏一样，当你看到一个有趣的单词或句子时，试着把它从中文翻译成英文，从英文翻译成中文，这样可以提高你实际英语应用的能力。

多看英语杂志或报纸不仅能培养你对英语的兴趣，还能帮助你学习英语。在这个过程中，你可以用字典，也可以准备一个笔记本，把你不会的、查不出来的单词记下来，有空就拿出来。

当你学了几个单词、短语或语法后，为了加强对这些内容的记忆，你可以给自己出几个问题。比如，用今天学的单词造几个句子。

学习讲究的是效率，不是读了多少，而是记住了多少。所以，学习一段时间后，记得把之前整理的内容带回来，认真复习。

2.如何提高英语成绩的英语作文

不知道你 几年级了.

但是不管什么年纪.

我总结了.英语作文..不管你是小学.初中,高中.就算你大学.

写作文.一般的都是翻译. (除了英语专业四级,八级.要写议论文).

只要你老老实实把提供的要点都翻译好了.文章肯定 "及格" .

然后就是 润色.在英语作文批改过程中.比如高考英语作文.

1 不 离题

2 不累赘.

3 较多的使用复杂结构的句子.

4 灵活运用 定语重句. 强调结构、还有 能加强语气,语势的 连词.比如:

so ...that .... ,however...等等.

5 再高级点的.用 谚语,美国俚语.比如常用的"where there is a will ,there is a way (翻译为 有志者,事竞成)".这些可以让你的文章 "闪光!"

还有.最重要的.高考作文的批改原则是

3个 小错误 扣

1 分.比如拼写.单复数.大错误就是语法.但是: 如果你是因为 为了 "使用较复杂的结构,才导致句子出现问题的"---会被 看成是高级错误.老师

100% 会体谅你的.基本上可以忽略不记的哦!

以上就是高分作文的基本方面了.

我学英语专业.今年是大四.作文.高分的小红花也得过.呵呵.

英语写作能力也是灵活运用知识的一种综合能力。

1.中国有句古话，叫"熟读唐诗三百首，不会吟诗也会作"。同样，要使自己具有较强的写作能力，首先应该熟读和背诵一些句型和短文。许多同学写出来的语言根本不符合英语的语言习惯，相当一部分人有对照中文逐字翻译的不良习惯，不去理会中英文的差异。大量的背诵和阅读是提高写作能力的有效办法，同学们若有大量的现成语言积累在脑海里，自己写起文段来，就可以做到脱口而出，或是模仿、套用，甚至发挥。

2.可以采用循序渐进、灵活多样的练习方式。从根据提示词写单句开始，到写单句，然后到写几句话，最后到写流利的文段。

3.尝试多种形式的写作，如短信、说明、通知、便条、明信片、看图写作、根据表格或记录写短文等。

4.在练习时，要充分了解所提供的情景素材，注意使用常见的连接词来表示顺序和逻辑关系，使句意表达连贯、语法正确、符合逻辑。还要注意字母的大小写和标点符号。

3.如何提高英语作文成绩

导语：语言的基本功在写作教学中体现为准确应用词汇和正确使用句型结构的能力，语句的组织衔接和谋篇布局的能力，高考在即，我为大家总结了如何提高高考英语作文分数，因为，英语书面表达是体现个人水平的一个主要因素，也是各种考试考查的重要内容。希望各位能够有所收获。

(h2) 如何提高英语作文成绩

要点：实际上中考英语写作就等于两个字，翻译!因为中考英语写作一般会给出几个要点，要求必须在文章中有所体现。文章写的再好，只要缺少要点就会扣分。所以要点，也就是文章的第二段内容，要做到全，围绕中心。

结构：中考最流行的结构就是三段式，深受各地区中考英语写作阅卷老师的喜爱。为什么尼?因为这种结构十分清晰。“观点——要点——总结”让人一目了然。

三段式的第一段：简单明了，开门见山，不超过2句话，如，我们想表达小强很强壮，第一段直接说XQ is extremely strong.观点明确，这一句足矣。

第二段：分2-3点说为什么他强壮。

1. 每天吃10顿饭，He has ten meals everyday!详举吃的是什么。

2. 每天运动2小时，He does exercise

2 hours a day! 详举做了什么运动。

第三段：经过第二段的论证，可以得出结论。但请注意，不能完全照抄第一段，要有升华。也可以提出希望和建议等。如，How strong and robust XQ is!I hope to be him one day!

逻辑：这里的逻辑实际指的就是逻辑词。最常用的就是表示递进的，转折的，总结的逻辑词等。递进：除了first，second，third，finally　等还可以使用高级点的，如first　of　all(首先)，in　addition，whats　more，moreover(都是另外的意思)，in　a　word，all　in　all(表示总结的)。

转折：but，yet，however等。真正有经验的阅卷老师会很注意这些逻辑连接词，因为这些词体现了这个文章的思路。

语法：其他几点都不是硬性的要求，不那样做不能说是错，只能说是不好，但是语法却是硬性的。如，单词的使用，时态等。

亮点：当我们将前八个字都做得很完美的时候也只能得到一个二等文的上。要想得到一等文，最后两个字，亮点至关重要。大家设想如果我们是阅卷老师。有两篇写人美丽的作文摆在我们面前，都是结构清晰的三段式，要点都很全，都用了一些逻辑词，都没有语法错误，但是A篇只用了beautiful，good-looking，B篇却用到了attractive，charming，catching等，我坚信正常人都会给B篇高分的。

这些高级一点的词汇，词组，句型便是我们得到一等文的最有力的绝招。所以，以后写英语作文要养成一般词汇限量用的好习惯。

(h2) 如何提高英语作文成绩

背诵范文

范文可以在网上找，也可以在自己的课本里面直接摘抄一段经典的语句，主要是结构和事态等的经典示范。

注意文体：

无论是英语的叙事文体、议论文体还是略带感情色彩的抒情文体，都有各自的表达方式，平时要注意积累不同文体之间的不同。

注意结构：

不同的问题，谋篇布局会有各自的特点，有的需要重新起一段，有的需要有自己的特定的关联词。

注意时态：

如果有的句子都用来叙事，那需要注意自己的时态，过去式、现在式要有各自的准确的表达方式，这个不能出错。

语句用法：

一些简单的动词用法不能出错，否则句子会大打折扣。分数会很低，必须要注意句子用法。

英语书写：

英语书写很重要，如果句子都没有太大的问题，那么书法的高低就让阅卷老师有不同的.心情，从而有更高的分数。

(h2) 如何提高英语作文成绩

第一步、尽量用学过的词句来表达

先练好简单句，要尽量用学过的词句来表达，忌用“中国式英语”。在某种程度上说，英语写作是你学习英语情况的展现。写作不同于翻译，它有灵活性，只要意思相同或相近，用什么方式表达都行，不要追求标新立异和华丽辞藻，不要用超出自己表达能力的词句。为避免错误，请尽量用学过的词语句子来表达。

第二步、熟练运用表达习惯

英汉两种语言有各自不同的表达方式和习惯。由于受母语的影响，考生经常把汉语的思维方法套到英语上面，要避免这类错误，应该注意模仿课文或平时所读文章中的词汇和句法手段，留心观察其表达法，增强结构意识，提高英语语感，尽量用英语思维来写英语。

第三步、多积累精彩的语句

对一些精彩的句子应摘抄下来，熟读背诵，并有意识地将它们应用到自己的习作中去。这里说的“精彩”，并不是专指那些生僻的、羞涩难懂的句子，而是一些表达方式新颖、生动形象的句子。例如《the　climate　&　clothing　of　the　uk》一文中有一句“september　may　find　you　eating　your　lunch　on　some　grassy　spot　in　the　sun　one　day　and　trying　to　shelter　from　the　rain　under　an　umbrella　that　has　turned　itself　inside-out　in　a　howling　gale　the　next!”这个句子尽管长却不难理解，正是由于其倒装句式的妙用。

一些原汁原味的英文习作之所以读起来更有味道，其中一个很重要的原因就是它们综合运用了不同的表达方式，能变换句式，避免重复哆嗦。有意识地多积累一些这样的精彩句子，并应用到自己的习作中去，便可摆脱那种“单一陈述”型的模式，使自己的文章更有活力。

第四步、恰当运用过渡词

恰当运用过渡词可以使文章结构紧凑，过渡自然，避免脱节现象。时间上的衔接词有“then、as time goes by、day after day、finally”等，表因果关系的有“as a result、because of、thanks to”等。

第五步、恰当运用修辞

众所周知，恰当的修辞可以使文章更生动形象。我们高中写的大多是记叙文，这就有了比喻、拟人等修辞方法应该发挥作用的地方。有这样一幅图画，上面画的是一块从一个下水渠口飞出的一块西瓜砸中小明(肇事者，是他把西瓜扔进下水渠的。但是下水渠里有修理工，他也把西瓜扔了出来。)多数同学描述为“xiaoming　was　hit　by　the　piece　of　water-melon”或“the　piece　of　water-melon　hit　xiaoming　on　his　head”。

若用上比喻拟人修辞，则可描述为“the　piece　of　water-melon,like　a　flying　bullet,whose　target　was　xiaomings　head,jumped　out　of　the　cloaca(下水道)and　hit　exactly　on　its　target.”显而易见后者更生动形象。

第六步、多做写作训练

在练习中提高写作能力。同学们可通过连词句、仿写、缩写、改写、命题作文及看图表达等多种训练，广泛接触各种文体，最终达到掌握其写作技巧，提高实际应用英语能力的目的。

以上就是关于「如何提高成绩英语作文」的全部内容，本文讲解到这里啦，希望对大家有所帮助。如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站~

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