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1.如何关爱智障儿童

　　1、要面对现实。家长要以健康的心态对待自己的孩子。即不能悲观失望、自暴自弃，又不能溺爱迁就、百依百顺，更不能歧视嫌弃、任其发展。家长要树立信心，以乐观科学的态度正视现实，智障儿童的家庭教育是可以成功的。
2、要热爱孩子。对于智障儿童，父母要给予更多的关爱和家庭的温暖，尊重、亲近孩子，多给予平等参加家庭生活的机会和权力。如：一起说话交流、参与家庭事务、做力所能及的家务劳动、外出社交活动等等，和谐的家庭生活有利于智障儿童的教育与成长。
3、要方法得当。智障儿童由于各种原因形成的脑损伤及各功能障碍，因此必须采取特殊的教育方法才能取得教育的效果。
（1）教育要有针对性。结合每个孩子存在的主要问题，一段时期一个重点地进行教育。如刚入学的孩子进行规范作息时间、按时起床、上学、生活自理的教育，帮助孩子形成有规律的生活，指导孩子纠正不良习惯。
（2）要从实际出发。根据不同孩子的残疾程度和接受能力，采取不同的教育方法，直观、形象、通俗易懂。如学儿歌、看图片、讲故事、做游戏等
方式，寓教育于生动活泼的实践中，激发孩子的兴趣，体验成功的喜悦，明白道理学会做事。
（3）多鼓励和强化。由于智障儿童感知觉迟钝、识记缓慢，注意力分散，思维想象混乱等特点，在教育方面比正常儿童要花费更多时间、下更大的功夫，因此家长要有耐心要有毅力，严格要求训练孩子，持之以恒地进行强化训练；对孩子点滴的进步要给予肯定、鼓励，甚至一定的物质奖励，帮助孩子树立信心，不断克服、矫正身心缺陷，促进身心发展，不能简单粗暴、半途而废。
（4）家长要成为孩子的榜样。智障儿童往往是通过模仿学习，懂得一些道理，因此家长要文明举止、和睦相处，以良好的日常行给为孩子做出学习的7a64e4b893e5b19e31333332643836榜样，帮助孩子纠正错误。
总之，良好的家庭教育会促进智障儿童自尊自信自立自强，成为对家庭、社会、国家有用的人，使更多的残疾人家庭美满、幸福！

2.如何关心智障儿童的成长？

　　我们有缘，成为教师队伍中的一员；我们有幸，成为一名班主任老师，每天接受那么多纯洁心灵的洗礼！ 
　　 寒来暑往，我们送走了一批，又迎来一群。看着他们智慧的眼睛，天真的笑脸，我们更觉自己肩负的重任。
　　 
　　 去年下期，我新接手了一个初一班。这个班在很多人眼里被称为“不读书的班”，我也被同事们笑称“维持会长”。当我对学生的情况基本了解以后，发现还不仅仅是同事们所说的一些问题，还有一个更大的难题摆在我面前：我班有一个智障学生。
　　 
　　 初看他还不怎么象智障学生，当看到他的作业时，你才会相信。很少有一次看到他把自己的名字写对，不超过十个字的一句话，你让他一节课抄三遍，他不能完成任务，而且还会抄错很多字，数学作业没有做对过一次，其他的就不用说了。
　　 
　　 是的，我们现在的教育体系往往是以教学成绩去衡量老师。那么，请问这样的学生我们如何去提高成绩。作为老师，我们又能将他拒之门外吗？我做不到，尽管每次算人平成绩都要拖我们班的后退。我想：他的父母把他送到学校，对他的学习虽然没有很高的期望值，但为人父母却都希望自己的孩子能健康的成长。将心比心，我要让他在其他方面想健康人一样成长。
　　 
　　 说起来容易，做起来难！
　　 
　　 同学们很快就发现了他的智障，经常欺负他。刚开始的时候为他的事天天到我这里告状。我觉得这样的事单凭把那些学生批评一顿不能解决根本问题，仔细观察了几天以后，终于找到了突破口。一天的班会课上，我对全般同学说：“今天班会课的内容是，同学之间如何相处。首先大家觉得陈星光同学怎么样，你们相处了时间，找找他身上的闪光点。”
　　 
　　 “他到校早。”
　　 
　　 “他爱劳动，每次不但能自觉的完成值日，还能帮助其他同学值日，而且每次都是捡最脏最累的活干。”
　　 
　　 “ 他对人很有礼貌。”
　　 
　　 “……”
　　 
　　 看到同学们这么快就能找出他的闪光点，肯定他，我心里也特别高兴。趁此机会，我语重心长的对同学们说：“是啊，每个人都有他的优点和缺点，我们只能取人之长，补己之短，怎么能拿别人的短处来取笑呢，假如是你，你会怎么想……”边说边用视线有意的瞄了瞄那几个经常欺负他的同学，只见他们也不好意思的低下了头。
　　 
　　 “我们有缘分才能成为同学。多少年后，当我们再回忆起这段纯洁的时光，希望留在大家心里的都是温馨和美好！而这需要我们全体同学的共同努力。”
　　 
　　 班会课后，他在其他方面做的更好了：见到老师，他很远就会向老师问好，放学了，他会和老师再见；对同学，他总是尽自己所能去帮助。其他同学，对他不但不取笑，也渐渐开始关心他。
　　 
　　 只要他需要帮助，哪怕再忙，我都要抽出时间帮助他，决不拖延，因为他更需要我的一份特别的关爱。我也希望他能象其他同学那样，过正常人的生活。
　　 
　　 老师，没有任何理由拒绝任何学生，更没有权利在已受创伤的智障孩子心灵上再洒一把盐！

3.2000字关心智障儿童心得

　　关心智障儿童心得
智能障碍是指智力明显落后于同龄正常儿童智力水平，同时伴有适应能力缺陷。我最近查了份资料，我国“肢体、视力、听力、智力以及精神病患者”五类残疾人总数约为6000余万，其中智力残疾1182万，而0-14岁智力残疾儿童是627万，占残疾儿童总数(0-14岁总数为950万)的65.96%。
 这些智障儿童正因为身体有别于正常孩子，他们更需要父母的呵护，更需要社会的接纳和关爱。但在现实生活中，很多智障儿童受到来自社会方方面面的歧视，不能像其他儿童那样享受应有的卫生保健服务和教育。
 我作为一名志愿者，就是想让更多的人知道，这些智障儿童应该受到人们的尊重，应该受到社会的关注和重视。每个人都有生活的权利，每个人都有一个属于自己的五彩缤纷的世界。请关爱智障儿童吧，让我们一起来为他们创造一个美好的明天！让每个智障儿童的脸上都挂着灿烂的笑容

4.关爱智障同学小故事200字

　　他们，常常有着很多说不完的故事； 
 
他们，常常成为人们口中的热门话题； 
 
他们，常常要学会接受别人＂异样＂的目光； 
 
他们，太多他们的故事，或许大家都听烦了－－－－智障儿童． 
 
 其实，有很多人总是很讨厌他们，总觉的他们是＂傻子＂．不过，我想告诉大家，智障儿童跟我们一样，他们一样是一个很天真．很活泼的孩子，只不过他们有一点小小的缺点，难道不是吗？他们也很好学，虽然，他们手脚有些不利索，但他们还是很认真的学习，而我们呢，什么事都可以做的，却总也依赖着父母． 
 
 小时候，我也很讨厌这些智障儿童，因为他们说话含糊不清，还有时候总喜欢骂人，所以不喜欢他们，也不知道是自己长大了还是经历了我“表妹事件”，我渐渐的觉得他们很可爱，甚至觉得他们身上很有魅力。至于他们骂人，或许也是他们常常被人家用＂异样＂的目光，用＂恶毒＂的话语给害的吧，是那些无知的人们伤害了他们的自尊心吧． 
 我也有一个智障表妹，她，13岁，可看起来却才7．8岁．她平时是她妈妈的好帮手，虽然学校不让她读书．可她还经常拿着她姐姐的书本自己认字，虽然她也是学习不了什么，但她还是乱写写，至少这样她还会写些什么字的． 
 说起她，便使我想起一件事，记得有一次．因为老师拖课，而她家在我们学校下面，所以就在她家吃饭，当时我姑姑不知道我要去吃的，就没煮我的份，所以只有那样奏和着吃．当时，我肚子也很饿，狼吞虎咽的吃起来，到最后，只剩下一碗饭了，刚好我们俩都要吃，互不相让，所以就吵起来，她咬字也咬不清，我也不知道说什么的，我们吵着吵着，我累了，也不说话，不理她．她拿起我的碗，把剩下的那碗饭让给我． 
 我吃完后，她姐姐才说，她刚才是要帮你剩起来，你错怪她了． 
 这时，我才恍然大悟，原来，我错了。 
 虽然，智障儿童们的身体上有一点缺陷，但是他们一样是孩子，相信，世界上每个孩子，不管是残疾．智障．还是怎样，大家都要很把他们当正常的人来看，其实，他们一样是社会的栋梁，一样是祖国的花朵．

以上就是关于「如何关爱智障儿童」的全部内容，本文讲解到这里啦，希望对大家有所帮助。如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站~

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