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1.请问诗人刘半农的<<教我如何不想她>>的诗人的思想感情是什么

　　天上飘着些微云，
 地上吹着些微风。
 啊！
 微风吹动了我头发，
 教我如何不想她？
 月光恋爱着海洋，
 海洋恋爱着月光。
 啊！
 这般蜜也似的银夜，
 教我如何不想她？
 水面落花慢慢流，
 水底鱼儿慢慢游。
 啊！
 燕子你说些什么话？
 教我如何不想她？
 枯树在冷风里摇，
 野火在暮色中烧。
 啊！
 西天还有些残霞，
 教我如何不想她？
 我也好想她。。。。
 《教我如何不想她》是刘半农1920年在伦敦时写的一首白话诗，1926年赵元任将此诗谱曲。是30年代中国青年知识分子中，广泛流行的一首中国艺术歌曲。
 这两位词、曲作者有很多共同点，他们都是江苏人，都是语言学家，而且两人都在语音学方面有特殊贡献。
 刘半农是语言学家、诗人、小说家、翻译家，而且还是五四新文化运动的先锋人物。他在语音学方面的成就，主要是对汉语四声的实验。在文字学方面，他的突出贡献，就是创造了汉字中作为女性的第三人称代词的“她”字。
 他是中国白话诗的带头人，我读过他的诗集《扬鞭集》(《教我如何不想她》收集在这本诗集里)，其中一些诗篇，内容非常通俗、平民化，很多句子用普通老百姓的日常口语，甚至还有用家乡江阴的方言撰写的诗篇、记录的民谣。
 关于刘半农的《教我如何不想她》这首诗还有一则有趣的传说。赵元任夫人杨步伟在她的回忆录《杂记赵家》中有一段叙述。1930年前后，杨步伟在北京女子文理学院任教，她的那些女学生们非常爱唱《教我如何不想她》，后来歌词作者刘半农奉命接掌该学院，刘半农穿了一件中式的蓝布棉袍子来到学校，女学生们偷偷议论:“原先听说刘半农是一个很风雅的文人，怎么会是一个土老头。”杨步伟听到了，就告诉这些女学生:“你们一天到晚都在唱他写的《教我如何不想她》，这就是那个他呀。”女学生哄了起来说:“这个人不像么。”还有的说:“这首歌不是你家赵先生写的吗？”杨步伟说:“曲是赵先生所谱，但歌词是他写的呀。”
 后来刘半农知道了这件事，为此而打油四句:
 教我如何不想他，请来共饮一杯茶。原来如此一老叟，教我如何再想他。《教我如何不想她》的作曲者赵元任，是上世纪中国最有威望的语言学家。我年轻时曾经在高校从事过语言学工作，传说赵元任的听辨能力特别好，他外出考察方言，每到一个新地方，只要用三天的时间，就可以将当地方言的语音规律整理清楚。
 作曲、唱歌是赵元任的业余爱好，他的业余音乐水平高于当时一般的专业音乐家。尤其是合唱曲的写作，他的水平高于一般。他的合唱曲《海韵》(徐志摩词)即使以现代标准来衡量，仍然是一首合唱精品。他的独唱曲也不同一般，就拿《教我如何不想她》来说吧，旋律优美、丰满，非但精确传递了歌词的精神，而且可以说提升了歌词意境。赵元任在这首歌里，以十分娴熟的技巧安排了转调，在那个年代的中国作品中，是很少见到的。这首歌曲用的是西洋作曲方法，但是旋律完全是中国味，而且不是一般地移植或改编民歌曲调，虽然赵元任自己在《歌注》中说:“有点像京剧西皮原板过门的末几字。”但是我觉得完全是一种新曲调。
 关于《教我如何不想她》，我还想说四个问题:
 一、《教我如何不想她》的最后一个字，究竟是男的“他”，还是女的“她”？在北京人民音乐出版社1981年编辑的《赵元任歌曲选集》中用的是男他，可是在刘小蕙著作的《父亲刘半农》一书中，是用的女“她”。
 上世纪20年代，白话文兴起、翻译文学涌现，汉字第三人称不分男女造成很多不便，此时刘半农提议造新字“她”。周作人先生在当时的《新青年》杂志(1918年8月)上透露了这个消息，引起了很大的正面和负面的反响。刘半农就撰文《她字问题》发表在上海时事新闻(1920年8月9日)。时隔不到一个月，刘半农创作了《教我如何不想她》。刘小蕙在《父亲刘半农》一书中有这样一句话:1920年9月4日，在伦敦作《教我如何不想她》，首次将“她”字引入诗句。综合各方面的数据，原作应该是女的“她”。
 二、题目的“叫我”和“教我”不统一，我查了各种版本，似乎两个都用，即使在刘小蕙的《父亲刘半农》一书中，也有时用“叫我”，有时用“教我”，看来可以作为同义词通用。
 三、在这首歌里出现了倒词，举例“叫我”两字，在演唱中听来就好似“脚窝”，香港的王沾先生曾经提及此点，歌曲翻译家薛范也曾对我说过此事。笔着认为:这是因为30年代是中国现代艺术歌曲的初创时期，作曲家们还没有重视汉语歌词的四声和音乐进行的关系，他们更重视音乐从整体上表达歌词的意境，在这一方面，《教我如何不想他》可以称得上是成功的范例。由于歌词和音乐的优美，80年来，并没有因为倒词而影响了这首歌曲的经典地位。
 四、国内曾有人探讨《教我如何不想她》的“她”究竟是谁？赵元任先生1981年回到中国时，有人请教了赵先生，赵先生回答说:这是想念祖国。
 我个人从年轻时直到如今，都是把这首歌作为情歌来领会的，而且《教我如何不想她》初次发表的原名就是《情歌》，当然祖国之情也是情，但是从这首诗的用词造句来看，更接近男女爱情之“情”。
 作为一首抒情诗篇，不必硬性地界定每个细节的具体意义，应该让读者自己去理解、想象、意会诗歌的内涵。《教我如何不想她》的祖国之情、男女爱恋之情、是她、是他，这些都可以让演唱者、听歌者自己去理解。

2.鲁迅的那首《教我如何不想她》的诗的原文是怎么样的？

　　《教我如何不想她》不是鲁迅写的，是由刘半农在1920于英国伦敦大学留学期间所作，是中国早期广为流传的重要诗篇。该诗由于音韵和谐，语言流畅，1926年被著名的语言学家赵元任谱成曲，广为传唱。刘半农在这首诗中首创了“她”字的使用，受到广泛的赞誉。
【作者简介】
刘半农（1891-1934），原名寿彭，后改为复，初字半侬，时用瓣秾，后改字半农，号曲庵。一八九一年生于江苏省江阴县，一九三四年谢世。1917年参加《新青年》编辑工作，是”五四“新文化运动的先驱、新诗人、杂文家和著名的语言学家。
他的《汉语字声实验录》荣获“康士坦丁语言学专奖”。是我国第一个获此国际大奖的语言学家。在新文化运动中，他写了大量的诗歌，内容多是反封建的，形式上着力模仿民歌。出版的诗集有《瓦釜集》（1926）、《扬鞭集》（1926）。其他著作有《半农杂文》、《中国文法通论》、《四声实验录》等，编有《初期白话诗稿》，另有译著《法国短篇小说集》、《茶花女》等。
【教我如何不想她--原文】
教我如何不想她
天上飘着些微云，
地上吹着些微风。
啊！
微风吹动了我的头发，
教我如何不想她？
月光恋爱着海洋，
海洋恋爱着月光。
啊！
这般蜜也似的银夜。
教我如何不想她？
水面落花慢慢流，
水底鱼儿慢慢游。
啊！
燕子你说些什么话？
教我如何不想她？
枯树在冷风里摇，
野火在暮色中烧。
啊！
西天还有些儿残霞，
教我如何不想她？
---------刘半农 1920.9.4

3.刘半农的《教我如何不想他》配什么背景音乐好？

　　浪漫的旋律、优美的诗篇，常听常新，无论年龄大小，都会让你热血沸腾、激情燃烧。经常燃烧和沸腾一下，与人生只有好处。
 曲目 · · · · · ·
 普希金《我曾经爱过你》、《致凯恩》
 拜伦《雅典的少女》
 马克思《给燕妮》
 勃郎宁夫人《清在说一遍“我爱你”》
 裴多菲《我愿意是激流》
 歌德《野蔷薇》
 叶芝《当你年老时》
 …….
 舒婷《致橡树》
 戴望舒《雨巷》
 徐志摩《最后的那一天》
 席慕容《无怨的青春》
 经典爱情诗朗诵，让我们回味青春吧，收藏网址：
 主要内容：
 1 雪花的快乐（配乐诗朗诵）
 2 献给妻子们（配乐朗诵）
 3 我愿意是急流（配乐朗诵）
 4 无怨的青春（配乐诗朗诵）
 5 我是怎样的爱你（配乐朗诵）
 6 我的恋人（配乐诗朗诵）
 7 少女的心（配乐朗诵）
 8 祈祷（配乐诗朗诵）
 9 你的名字（配乐诗朗诵）
 10 浪花与君（配乐朗诵）
 11 再别康桥（配乐朗诵）
 12 会唱歌的鸢尾花（诗朗诵）
 13 关于爱情（配乐朗诵）
 14 妹妹你是水（配乐朗诵）
 15 莲的心事(配乐朗诵)
 16 四月的纪念（原始朗诵版）
 17 最忆是江南（配乐朗诵）
 18 面朝大海 春暖花开―纪念海子
 19 致橡树--舒婷
 20 四月的纪念（诗歌）

以上就是关于「朗诵教我如何不想她」的全部内容，本文讲解到这里啦，希望对大家有所帮助。如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站~

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