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1.初中英语教师如何做好培优

　　就应该对学生要张弛有度的进行管理，用自身的人格魅力来引导学生，现在的孩子都讨厌说教，却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情，时刻掌握学生的心态，对于学生喜欢的进行最大限度的支持，如果孩子们的想法过于偏激 ，作为一名班主任，你应该用她们的思维方式进行引导，多带孩子们做些活动，增强他们的凝聚力，让他们彼此之间活络起来，注意是他们感兴趣的活动哦，我觉得既然你担任班主任就该努力和孩子们打好关系，能揉入他们的生活，同时又能树立你作为老师的威信，这个尺度就需要你来掌握了，孩子们虽有时会叛逆，但也还是会喜欢那些真心对他们好的老师，所以，既为人师，就该尽自己的一份力，让他们健康成长！！！祝您成为受人爱戴的好老师。管理学生也要分层次的，首先，要确定一个好的班长和班委成员。这里不是指学习好，而是要聪明，大胆，敢说敢为，加上你的指导和帮助，可以基本保证班级大体平稳。其二，永远不要让学生知道你下一步要干什么。不要去做让学生都满意的班主任，有这一想法就错了，而是要做自己心里无愧的。其三，对问题学生没必要要求太严格，要给他们一个缓冲的时间，商定一个底线。让他们去坚持。不要太静静计较。适当宽容。其四，要让有前途的 ...

2.初中英语如何提优

　　首先，一定要做到听、说先行。 
 英语是一种语言，掌握它的最好方法就是不断地在运用中学习，既要学会听别人说，同时也要大胆地和别人去交谈。 
 我们必须要试想一下，一个听也听不懂的人，怎么能够去和别人交谈呢?所以，学习英语必须在“听”中提高自己，在“说”中检测自己。把你“听”到的，“听”懂的，找机会向你的同学、朋友、老师进行“卖弄”；当你体会到成功的喜悦时，那些曾让你感觉到干巴巴的句型、课文就会一下子就会变得亲切而又有意义起来。 
 要做到“听、说”先行，结合我们的英语学习实际，最重要的就是一定听具有纯真、地道发音的语言材料，去模仿其中的发音、语调，去领悟其中的会话场景，去和真正的“老外”进行对话。听说时应该注意以下两点： 
 第一，语音材料要选对，要选难度适合自己的；时间要保证，每天至少半小时。坚持这样做，久而久之，听那种包含纯正、地道的语音、语调的材料，感觉就会变成一种享受。 
 第二，应该做到听要一句一句地听，说也要一句一句地说。不求快，要反复听、反复说，直到听懂每一个词，说好每一个句子才行。事实上，练习听说可以起到一石三鸟的效果：既巩固了语言知识提高了听力水平，又实现了口语的实际运用。何乐而不为呢? 
 “听”和“说”二者相互促进，不可偏废一方。既要大量地听，也要不断地说，只有这样，知识才能变为能力。关键是要活学活用，坚持不懈。如果能这样，那么我相信你一定能练出非凡的听力，也一定能够说出流利、地道的英语。 
 其次，读和写也必须要跟上。 
 我们强调“听、说”领先的同时，还注重阅读量的扩大和阅读能力的不断提高。而阅读能力和写作能力的提高是建立在相当的练习量的基础上的。达不到一定的量。就不会实现质的突破。有的同学经常说，我做了好多好多的阅读性习题，可是进步却不大，这是怎么回事呢?其实，阅读练习时强调的是对文章整体的理解而不是对文章简单的表象理解，也就是说。文章中的句子是不能孤立起来进行理解的，它是有背景的。对于我们同学来说，在开始大量阅读前，首先必须掌握一定的语法知识，比如句子词形变化、句型、结构、时态等。要善于归纳总结，牢记一些特殊变化。学习英语语法的一个重要原则就是“钻进去，跳出来”。钻进去就是认真地学习语法知识，然后归纳总结，接下来再做练习，使之真正成为自己的东西。一旦语法基础知识有了长进，就要“跳出来”扩大阅读范围和提高阅读能力了。在扩大阅读量的同候，应注意以下两点： 
 第一是选准阅读材料，要精读。有些人说，英文阅读，掌握“大意”就行了。其实不然，这种说法非常片面。如果基础不好，又不仔细阅读，抓住的大意往往都不是文章的关键。要想把自己的阅读能力提升到“一目十行”的境界，首先你必须要做到“十目一行”。 
 第三是限时阅读。大量精读后就必须转到限时阅读。时限可以以考试时间为准，也可根据自己的实际情况来确定，我们的目标是又快又准。 
 总之，当你真正做到听说先行，同时扩大阅读量和提高阅读技能后，你的脑中就积淀了许多可想、可说的事情。写作时也就言之有物，下笔如神了。

3.怎么提高初中英语

　　以下建议或许对英语学习有帮助。
第一，每天不要一做题就是单选题，应花相当的时间体会语篇，无论是完型还是阅读，都要能够在做前，做后都把文章通读几遍。这种学习类似高一，高二精读课文，但又不是那么面面俱到。目的是体会语言。语言的体会就是语境中学习语言。不但有知识性的学习，复习，同时又能达到交流的目的（这是学习语言的最终目标）。脱离了后者去答高考这么一篇以考查语言运用能力为主的试卷，势必会失败。因此这是我给出建议的理由。
第二，坚持每天至少半小时大声朗读所学过的课文（高中一至六册）。考前强化语言对自己的刺激，可使考场上语言感觉顺畅。由于高考题多数是选择题，不排除也不排斥猜题（出题人认可）。因为这是考查阅读量（每年20万字课外阅读）及语感的测试手段。如果你的语流在考场上非常顺畅，那么你就有优势。这种语言刺激的方式，一定坚持到考前一天。相信会给你一个意外的收获。
另大声朗读也是矫正读音的一个方法，只有能够正确读出单词和用正确的语调读出句子，在听力当中，你才可能有较强的辨音能力及较快的反应能力。无疑对听力的提高也是有益的。
第三，如果在过去几年中学习英语时没有养成背记语篇的话，最后一年强化背记一些典型题材的文章，也许会有助于写作分数的提高。
第四，有些同学做阅读时，只把注意力放在做对多少道题上，没有养成回头再把文章分析、体会的习惯。这里我特别要强调的是，加强难句的分析（虽然没有影响做题），这种分析除了语法结构知识方面的，还应养成与同学、老师讨论深层含义以及语句的逻辑关系。这样多做几次就能够逐步的独立分析难句。在考场上，就能够独立完成选项，并有信心拿分。
第五，有些同学由于考试紧张通常在考场上会发生阅读障碍，也就是眼睛很快的扫描文章，而文章和语句的意思不能理解。这可能是由于同学们不良的阅读习惯所至，不能高效集中精力阅读。这是很危险的。一个补救的办法就是从现在起，做阅读按篇或按套限时，有条件的同学可以买一个定时器，按篇每篇设置7－8分钟完成，按套35－40分钟完成
而且做题时尽量找一无打扰环境，一定不要听音乐，吃东西。这样一段时间下来，这种类似考场上的氛围会让你习惯考场上的紧张，从而使你能够进入一种非常好的阅读状态

4.初中英语怎样培养优等生

　　现如今,有很多的学生们都在考虑英语为什么学不好.一直在做题,但是却越做越乱搞不懂思维了.并且一直在背单词但是越背越混,感觉一个都记不住了,而且之前记得也都忘记了.并且学习的语法也是这样.而且在复习的时候也是复习一节忘一节,复习一节忘一节,这还不如不复习呢.这种情况的原因是什么呢?
　　语法表
　　这种情况的原因就是没有把握好正确的属于自己的英语学习方案,而那种学霸级别的人都是因为有了属于自己的学习方法.所以才会学习那么好的.我们现在开始就用属于自己的学习方法吧.那么我们应该怎么学习初中英语就能到达学霸那个级别了呢?
　　以下就是怎么学习初中英语的方式方法,请同学们一定要认真地观看:
　　第一,听力
　　1、应该先充分地使用好老师在课堂上讲的知识.一般的老师呢,在课堂上都是尽可能的用英语来进行教学的.不管老师说多说少,同学们都是可以把这当作听力听的好机会.所以,千万不要因为听不懂而放弃听他,如果能够很好地利用老师在课堂上英语的语言,那么对你的听力会有很多的帮助呢!
　　2、而且在这段时间里边儿,你应该多听国外的一些广播,或者看国外的一些电视节目,这都对于你的清理能力有很好的帮助.而且需要选择比较适合自己水平的电视节目或者广播观看或听,因为先选择简单的会感觉自己很有荣誉感,之后慢慢的在往难升.就会达到一个很好的效果.而且还能增长很多的知识,例如应学会了什么样的单词和句型.
　　3、在听力的基础上,还要安排一定的时间进行专业的训练.如果不训练的话,就算听得再多,也是没有用的.所以你应该先找一些简单的材料进行做,之后再慢慢的做一些比较难的听力材料.有助于帮你增高成绩. 二、阅读
　　要是想要提高阅读的能力的话.最有效果的办法就是多读课外的英语书,这些材料舒适,能够很好的帮助你增强阅读能力的而且还能丰富你自己的经验.
　　初中英语常用作文模板
　　三、写作
　　写作文的时候呢,要讲究循序渐进,不能先从难的一些开始写.因为你根本就不会,所以先要从简单的开始练习,从基础抓起.或者是背英语范文,在写作当中是能够很好的帮助你的.
　　以上就是关于怎么学习初中英语的一些技巧.希望同学们呢都学会.而且同学们如果看了这些方式方法并且学会和运用的话,就应该能够达到学霸的级别了吧!

5.农村初中英语如何因材施教,培优辅差

　　我对英语产生兴趣是因为一位年轻有活力的老师，她很懂得调动学生的积极性。
现在的科技发达了，可以有投影仪，可以有电脑，但这都不是主要的。我上初中是还是95年，也是在农村，那时什么都没有，我们都没见过电脑，也没有电话。我们的英语老师采用的授课方法和上课的生动却是后来十几年我都再没遇见和体验过的。凡是她的晚自习，她总会写许多小纸条，纸条上列一些比如“在学校，在上课，在家”“请**为我们高歌一首”或者是一道不是太难的现阶段学习的选择题，或者是中译英，或者是英译中，六个小组轮流抽，谁会谁答，还有奖品。气氛很热烈，紧张而又活泼。我们那个班整体英语水平居全年级第一名，后来居全县第一。事实证明，投影仪，电脑等都是形式，主要还是看内容，如何能把大家的积极性调动起来，让大家产生成就感，愿意继续去学。希望我的回答对你能有帮助。在不发达的地区，这样的老师却远胜过发达地区的。

6.初中英语补课怎么进行?

　　寒假初中英语补习班是所有父母都会给孩子报名的,现在一般的孩子这们课程的分数都是比较低的,这是因为很多的孩子在学习英语的时候不感兴趣,在上英语课的时候可能会出现走神等一些情况,所以导致学习成绩出现下滑等,这个时候一般的家长都会给孩子选择寒假英语补习班,我们来看一下它们的教学方向!
　　培训机构讲课
　　1、上寒假初中英语补习班之前要有检测,由外教的老师进行检查,可以从专业的角度分析出学生阴郁的问题以及改善的方式,这样可以进行针对性的改善,可以在这一段时间之内英语分数有一定的提升.
　　2、教学方式,上课的书籍系统化,并且需要按学生的学习内容进行讲课,在上课的时候需要改善学生的表达、学习等方式,外教老师引导改善问题的不足等等,这样可以使后边的学习更加的容易简单,可以完全跟得上. 3、固定
　　老师是固定不变的,一般是指在这个教学的阶段当中是由同一个老师来授课,不会出现变化,指导教学时间到或者进行到下一阶段,如果出现频繁的更换老师的情况,可能会对学生的学习会有一定的影响,这样可能会导致补习班没有作用,还可能会导致分数下降,所以这一点是非常重要的.
　　4、检查
　　需要定期的检查学生的学习情况并且查看学生是否有所进步,查看学生的作业或者学习方式是否有所改善,是否学到了知识,是否有了英语学习的动力等等,这些对于学生来说都是非常重要的,也是检测培训机构是否正规的一种方式.
　　5、复习
　　在一段的学习之后,需要让外教老师进行复习之后进行检查,这样才可以使学到的知识牢牢记住,不会出现忘记的情况,并且在上课的时候需要及时的记笔记,以便于以后的复习.
　　英语培训机构
　　以上就是寒假初中英语补习班的教学方式,一般的培训机构都是这样进行的,在进行以上的学习之后学生的英语分数会有一定的提升,在开学之后可以将这们课程完全的'拿下',不会在出现低分的情况.

以上就是关于「初中英语如何培优」的全部内容，本文讲解到这里啦，希望对大家有所帮助。如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站~

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