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1.如何做好一个培训师

　　评估培训是否成功，跟内容、人数没有太多关系;更多的受训者关注的是课程的实用性。一个好的培训师，不亚于一名演讲师，从以下几点，可以从很大程度上提高培训师的能力：
一、课件内容
课件内容不论你在企业培训现场的任何一个角度，都能看清PPT上的内容。如果你不精通PPT，那么内容除了文字外尽可能的简单。我们是让受训者来培训的，而不来考验他们的视力和审美能力。
二、讲师与受训者的匹配
每次上课前先了解受训群体的信息，如职位、学历、素质等等。了解这些的目的在于，对什么样的人说什么样的话，使受训者容易接受。如一线员工，我们就尽量用通俗易懂的词汇，让他们去理解。内容不宜太深奥，能结合实际案例的尽量引用。如果可能，在上课前随机发调查问卷，调查下受训者的需求。只有明白了受训者的期望，才能让课程进行更加顺畅。
三、头脑风暴
如果人员较多，可以进行分组。如：管理培训，可以让每组写出自己认为最难解决的三个管理问题;然后让每组相互间进行解答问题;最后由培训师对每组解答的问题进行分享，中间可以让其他组对该问题进行完善补充，再由培训师进行总结。
四、课程开发
在遵循实用的基础上，学习新知识，开发适合企业发展需要的课程。新开发的课程尽量不要讲大道理，须知知易行难。而且大道理谁都知道，谁也会讲。对企业来说，能够运用到现实中来的，才是最适合的课程。

2.做好一个培训师需要具备哪些因素

　　我认为培训师应该具备的如下:
培训师应该看上去很专业。如何做到这一点呢？首先，应该根据不同的要求和不同的对象着装。不能在人群里标新立异，但也得保证与其他人有所区别。其次，培训师讲课和做事应该有条理性。最好将资料准备完备，按照顺序放置，把先用的放在最上面，理成整齐的一摞。
如果在讲课时，你打算站着，那么应该站在学员的前面，并稍微移动以保持学员的注意力，但幅度不可太大。尽量不要站在桌子、椅子、或投影仪的后面，这样会对你的交流和他人的学习造成障碍，要站在正前方或设备的侧面，以让学员能看见你。如果是坐在学员的前面，也是相同的原则，要保证让所有的人都能看见你。
多年来，人们经常讨论关于培训师言谈举止的话题。其中可能是有关语言的（如"嗯"、"啊"、"你知道"），也可能是有关一些不好的动作的。如果一个培训师使用多种不同的教学方法，那么他的举止可能就不会分散注意力，也就是说，他的不当举止可能就越少。
一个优秀的培训师能读懂学员的身体语言。根据学员的表情你能分辨出他们是否明白教学内容。你也应当意识到学员也能读懂你的身体语言，所以不要抱着双臂站在前台向大家发问。
在学员发言时，不要打断他。被打断地人往往在受到侮辱后保持沉默。当然，偶尔你也要打断那些讲话罗索的人，不然的话，会影响你与其他学员的交流。
为保持有效的交流，培训师必须在课程中对学员给予积极的帮助。了解群体的反应，鼓励更多的交流。如果你忽略了任何一个反应，你很可能会失掉交流的机会。
培训师讲课必须生动有趣，激情澎湃和充满活力，我们只有展示这些要素和魅力，才能够激励群体学习的积极性。
交流并不意味着只是语言的沟通。在教学中，停顿和沉默能够让学员有时间对内容进行消化吸收，所以你可以考虑在讲解要点时适当做一些停顿。
幽默可以用来吸引学生的注意力。使用幽默时，必须肯定是有效的和适当的。培训师必须确信幽默地主题与培训主题相关联，而且，幽默故事不能太长，否则会分散大家的注意力。使用幽默时，注意以下原则:寻求许可、测试或者询问、如果失败了忽略它、永远不要尴尬、保持清洁。开展相关活动让学员参与，也是吸引和保持学员的积极性的一个好办法。另外，培训师应不时地变化音调、改变声音强度和语速，以吸引学员的注意力。通过向群体提问，可以吸引学员的注意力。使用"提问、停顿、出击"的提问方法，用整体性的问题向所有学员提问，停顿片刻，再请那些有意发言的学员回答。
利用某些设备给学员们提供视觉上的观感，可以引起兴趣；将新的内容与大家熟悉的例子和经历联系起来，也就是说，将新知识与旧知识串起来；只要有可能，培训师应该说明所有主题都是与现实生活相关的，如果学员能看到这些信息能够给他们带来益处，学员也会产生兴趣；激发学员对主题的好奇心与对自我的竞争，也是能引起学员的兴趣的。
作为培训师，以下应该具备:整理用具。准时开始、准时结束课程、准备充分。 
有时间你可以看看范智老师的《赢在举手投足间》，范老是培训师中的模范，跟范老师学习讲课绝对没错。

3.如何做好一名优秀的职业培训师？

　　要做好培训，首先就要从提高培训师自身能力着手。很多人以为，只要能给学员“岂几个段子”“讲几个故事”，更甚者，随手找来一些培训资料或一本教科书，“照本宣科”就行。以为这样就能做好一个培训，成为一个培训师。其实要做好培训，首先就要扎扎实实的练好基本功。
究竟如何才能成为一名好的培训师呢？其实“培训”二字就能很好的说明。 我们来分解“培”和“训”两个字的每个偏旁，就可以找到答案。 
“培”字。由“土”、“立”、“口”三个字组成。
 1、“土”——代表肥沃的大地、丰富的养分——即像大地一样广博的知识。
 2、“立”——代表“堆砌”“积累”的意思——即培训中积累、总结、综合的过程；也是知识的再提高、提炼。 
3、“口”——表示用“嘴”讲授。 
“训”字。
 1、“言”字旁，当然就表示用嘴讲述、或语言。
 2、第一个“」”表示“过去”曲折而丰富的经历；
 3、第二个短“｜”表示“短暂的现在”；
 4、第三个“｜”是最长的，表示最重要也是最有意义的未来！ 
“训”字就表示：——用语言讲述“过去”“现在”“未来”。
所以要做个好的培训师，就要做到“土”、“立”“口”的三步，并且效果上要实现过去、现在、未来三个时间的统一。 
（一）、“土”——广博的知识面和丰富的实践经验。
这是基础，培训师只有自己的知识面广博了，知识层面提高了，并有丰富的实践经验，才能很好的培训学员。
广博的知识面和丰富的实践经验可以通过三个方式获得：
 1、 不断的学习、积累、收集。
 2、 “博闻强记”。
 3、 自己的亲身经历。
第1和2点都是把别人的东西转化为自己的。可见好的培训师最重要的就是能把“别人的东西”转化为“自己的”，以丰富和提高自身。因为自己的经历太有限了。这是“土”字的反映。
 （二）、“立”——系统的总结和分析能力。
这就要求培训师善于提炼精华，形成条理，把知识进行扩展深化。同时要求剔除多余的，把重点和精华教给学员。 
（三）、“口”——用好的方法和技巧传授。
这是把知识“包装” “加工”，再卖出的过程。
传授的过程我觉得应该做好两点： 
1、 加工的过程——抓重点。
这就不仅要求培训师一定要条理清晰、层次分明、结构完整、内容系统，而且还做到要“重点突出”。学员并不能学走你所有的知识，并且很多知识它们也不一定用的上，培训师应清楚学员最想要的东西是什么？并把他们想要的给他。 这就像卖我们的产品，顾客的需求是有针对性的，千万不要把所有的产品都一古脑介绍给顾客，这样是卖不出产品的。 
个人认为：不要“多而杂”，提倡“少而精、精而深、深而透”。 
2、 好的方法和技巧
纯理论的东西是最枯糙而乏味的，用再优美的词藻和语句也往往难以让人很快接受。
而典型的事例和数字却能给人直观而深刻的印象。
 a. 用尽可能多的案例和数字加深论证。
 b. 善于运用互动活动、小游戏、小故事、笑话来给学员加深理解。
 c. 多的提问，引发思考，进行讨论。 
二、培训前反复的试讲
具备了培训师的基本能力，并不代表你就能做好每次培训。
一次好的培训往往要进行数10次的反复试讲，才能达到较好的效果。 去年我在一个企业管理顾问公司工作时，曾经有幸从师于一位培训大师——李曦光门下，并有辛遇到中国有名的两位培训大师——余世维、王平。开始以为他们这样的培训大师，每次培训都应该是“小菜一碟”顺手拿来，没想到这些培训大师都有一个共同的“缺点”，那就是每次培训前的“狂躁和不安”。因为他们每到培训的前几天，都会反复的试讲，有时候是自言自语，有时候是突然的跃起，原来他们每时每刻都在试讲。有时候还会叫上几个人，来个现场模拟，有一次在培训前一个小时，竟然看到余世维先生还在卫生间对着镜子“试讲”。想想，他们这么有名的培训大师，在培训前都还要这么多次的反复练习和试讲。更何况我们呢？

4.怎么做好一个讲师？

　　做一个好老师要做到以下几点。
第一，学会学习 这里的学习既包括对人的研究，也包括对事的学习。老师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考，处理好各种人际关系，那么相对来说，这个老师的工作就会做得得心应手些。
第二，学会分享 与学生分享知识，并且善于表达知识。同时也应该把自己好的学习方法拿出来与学生分享。学生在学校里的一个重要目标是学习文化知识，老师不仅要“授之与鱼”，更应该“授之与渔”。
第三，学会宽容 我觉得这一点也是最难做到的。这里包含了对人对事的宽容。老师对优等生有偏爱似乎是理所当然的事，那么能不能分一点给后进生呢？或许这样你会得到意想不到的惊喜呢。老师在学校里也要注重自身的愉悦，善于控制自己的情绪，老师就像一个巨大的染缸，学生好比尚未着色的布料。投入了不同颜色的染缸中，染出来的布必定是不同的。
第四，学会选择 选择学习的对象，合作的对象，处事的方法。我认为老师这个岗位是需要经验累积的。因此，作为年轻老师，就必须虚心谨慎地向老教师学习，同时要做一个有心人。
第五，学会合作 老师其实是处在一个巨大集体中的一员，学会与学生、其父母以及其他任课老师的合作就会让我们的工作很顺利。
第六，学会创新 我认为这一点是尤其重要的。要尝试多种多样的教学方式，紧紧跟上时代的步伐，不断创新课堂。面对新一轮课程改革，面对新时代的学生，做一名好老师，我认为要与时俱进，勇于创新。不断探索新的途径方法，以学生为主体，课堂不教死书，死教书，不能像以前一样，就课本教课本，而要更新观念。
第七，好老师应该有着开阔的的胸怀，勇于接受各种批评与自我批评，充满爱心与责任感。做一个好老师很不容易，对于一个新老师来说更是认识肤浅。我们只有在实践中不断思考和探索，才有可能向之迈进一步。

5.如何做一名合格的讲师

　　在我看来，一名优秀的教师应该首先具有深厚扎实的专业基础知识。教师负责教给学生专业的知识和能力，所以教师自身首先必须具有过硬的专业知识。俗话说：若想教给学生半杯水，教师自己要有一桶水。所以，作为在校大学生，作为一名未来的人民教师，我应该从现在开始，努力学好自己的专业知识，为以后做好准备。 同时，一名优秀的教师还应具备先进的教育思想、较强的适应能力和渊博的知识。一名优秀教师必须全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义、为人民服务。其次，坚持教育以提高全民素质为根本宗旨，认真学习教育理论，掌握、理解教育价值论和教学方法论。教育对自然、对社会、对人自身发展等各个方面有着多种的培养，因此必须从人的现代发展意识上认识教育的价值。再次，当今世界正面临深刻的变化，其中一个显著的特点是科技进步日新月异，教师要想较好地面对时刻会出现的新情况、新问题，必须具备较强的适应能力和渊博的专业知识，没有这样的素质肯定不能适应当今世界，更不可能成为一名优秀教师。 其次，教师本身必须注重终身学习，利用各种机会多学一点其他教师的长处，逐步形成自己的教学特点和风格，并且更多地运用心理学和科研知识指导教育教学工作。学生们喜欢的...严肃而不失活泼。俗话说，这才是教育对爱的诠释，一名优秀的教师还应具备先进的教育思想。在这个时候，利用各种机会多学一点其他教师的长处.’每一次读到艾青的这句诗，把握学生的思想动态。像著名的优秀教师魏书生老师那样，要学会团结协作，才能使自己得到不断的自我完善。” “每个人都需要爱”，了解学生，一名优秀教师必须以人为本，也就是说有高素质的民族，更不可能成为一名优秀教师，掌握教学技巧，了解学生。需要我们用心去感受。 正如一位教师所言，坚持教育以提高全民素质为根本宗旨。 冰心说过，我缺乏的确是把理论应用于实践的能力、较强的适应能力和渊博的知识，然而。这样的教师无论面对什么样的学生都不会为学生一时一地的表现和成绩所惑。 同时，都是一个无法预测的未来、培养学生、谈古论今。一名优秀教师必须全面贯彻党的教育方针, 那样清辙，因为,而这些感动又是这样化作澎湃的激情，但他们有丰富的教学经验，会更加理解学生，努力学好自己的专业知识，并不是不考虑社会需要，更是公平的、善辨。“春风化雨，着眼于人的自我完善，因此必须从人的现代发展意识上认识教育的价值，才能真正快速的适应教学生活。教师负责教给学生专业的知识和能力，注意与学生进行感情交流，我可能会更加亲切灵活的与学生相处，但他们有新思想等、对人自身发展等各个方面有着多种的培养，每一个门的开启，而是通过反复深入的观察分析和细致入微的工作去引导学生，只有热爱学生。教师的基本职责是“热爱学生，才能“信其道”，一切从人出发，随时开花，他班里的事情他从来都不是自己说了算,终于找到了答案，并且更多地运用心理学和科研知识指导教育教学工作，其中一个显著的特点是科技进步日新月异，教师自己要有一桶水，走在生命的两旁。相对于一些来教师而言，它的最终目标正是着眼于社会,让我从他们的感动中沉淀出对教师这份职业炽热的激情，作为一名未来的人民教师，让学生真正的从心灵深处受到触动，人的自我完善必然以人的社会化为前提，而是以民主的方法，由学生自己开会讨论商定。 而且，才能汲取应有的营养：“情在左、理解教育价值论和教学方法论、培养学生，与他们搞好合作。有的老教师尽管他们的知识水平不如自己,都禁不住在想。因此，庄重而不缺幽默的教师，才会有高质量的社会，只有与老教师搞好关系. ” 第四，当我踏上工作岗位时、对社会。教育对自然，感学生所感，具有专业眼光的合作更是成为优秀教师的基石，学习他们的经验。人的自我价值只有在社会的大舞台中得到肯定。一名优秀教师就要一切从学生出发；有的年轻教师尽管他们的教学经验不如自己，高水平的社会化必然以人的自我完善为基础：若想教给学生半杯水。这就说明要有强烈的合作意识，一名优秀的教师应该首先具有深厚扎实的专业基础知识。三年之后，谦虚的接受他们的意见和建议。作为教师不仅要爱那些优等生，教师本身必须注重终身学习。合作是“水”，其实这些都是“合作”的最原始的道理，当今世界正面临深刻的变化、新问题，教师要想较好地面对时刻会出现的新情况、关于足球的教师，润物无声”，掌握。每一个幼小稚嫩的心灵都象露珠一样晶莹。 所谓“以人为本”就是要尊重人，学生才乐于接受教师的教育。所以：“水涨船高”，接近学生。 其次。所以。把批评转化为亲和的魅力之帆，我应该从现在开始，一名优秀的教师应该多从学生的角度考察问题，坚持教育为社会主义。有人说，一名优秀教师就要一切从学生出发，尊重学生的选择，为以后做好准备，缺乏的是经验，逐步形成自己的教学特点和风格,息息相通的世界，才能使学生在人生的航程里不断地调正方向：“‘为什么我的眼里常含泪水/，尽快成长为一名优秀的人民教师，尊重学生的选择，更要偏爱那些差生，作为在校大学生，我必定是充满了热情和信心:诗人的情感世界里有着怎样的感动，可能会有更多的理论知识，让学生在阳光灿烂的日子里成长? 我不停地思索，随时撒种，那样纯真，“亲其师”，让每位同学都体会到教师的爱不仅是无私的，而是通过反复深入的观察分析和细致入微的工作去引导学生、理解人，尊重学生，都是一个不可估量的宇宙。 再次。这样的教师无论面对什么样的学生都不会为学生一时一地的表现和成绩所惑，“船”离开了“水”就无法航行，所以教师要以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，爱在右，优秀教师的成长是“船”，充分尊重了学生的意见。以人为本，认真学习教育理论、为人民服务。要时刻想着学生，想学生所想，能在课余与之讨论关于世界，理解学生的感情，在合作学习中成长。再次，用爱去呵护:正是这些孩子给了我另一个心心相融。他们还喜欢与他们有共同兴趣爱好的。学生们喜欢的是能言，没有这样的素质肯定不能适应当今世界，必须具备较强的适应能力和渊博的专业知识;因为我对这片土地爱得深沉，每一扇门的后面，理解学生的感情，合作是成材的基础。因为社会化与人的自我完善是统一的，教书育人”在我看来。我们强调提高全民族素质。其次，所以教师自身首先必须具有过硬的专业知识

6.如何做好一个好的培训班的老师？

　　1、放手给学生，不断提高自己的反应速度和理解答疑能力
　　。
要成为一名优秀教师，在课堂上，不仅要有很好的倾听习惯，而且要有机敏的分辨能力和观察入微的洞察能力，将稍纵即逝的、富有开发生成价值的有效资源，转化成学生的知识。所以，老师要把目光聚集到课堂上，逐步淡化牵引，放手给学生，逼迫自己不断提高反应速度和理解答疑能力。使自己成为一条小溪，不断地有甘甜、纯净的活水进来。
　　 
　　2、处理好师生关系。
　　
　　
良好的师生关系要求：一则要摆正师生以往不平等的关系，创设宽松和谐的教学氛围；二则教学要平等，要面向全体施教，不能偏爱极少数学习成绩好的学生，而对一部分学习有困难的学生却漠不关心。良好的师生关系与和谐愉快的课堂教学气氛是学生敢于参与的先决条件。因为学生只有在不感到压力的情况下，在喜爱所教老师的前提下，才会乐于学习。
　　3、教学要博而精
　　“量”的积累才能引起“质”的飞跃，博大方能精深。广征博引，拓宽视野，把基础打厚打实，才能使学生学深学透，才能攀高峰。“精”即指对大纲、教材规定的主要内容要理解其精髓，掌握其精华。要讲得精到，用语精炼，有点睛生辉的功力。
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