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如何做到字迹工整

时间:2024-09-20 15:15:31   

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1.如何才能做到写字又快又工整


  特别是在做笔录是,需要相当快的写字速度。但除了速度快外,也要写得工整。如何才能做到写字既快又工整,请大家教教我! 补充: 大家告诉我怎样才能又快又工整?因为做笔录时像平常写字的速度是不可能的。所以,怎样才能写字快呢? 补充:请大家介绍一种好方法!有什么好字帖推荐给我?有什么好方法推荐给我?有没有一些程序,可以教你写一手快字。回答得好我会加分(附加100Q币)希望大家赶快回答!谢谢大家!满意答案ヾ冰楓晴雨ゞ6级2009-12-27从基础做起,买字贴,每天坚持练习,过一段时间,一手漂亮的字一定属于你 追问: 如何写得快呢? 回答: 一句话写十遍,每次在心里暗记时间,每次将速度提快一些,时间长了你对每个字的快速书写的了解程度都会记在心里,手上也会形成自然的感觉 补充: 庞中华的字帖比较好 你可以按照我上述的方法试一试 做好一件事 不一定要循规蹈矩,有时那样会带来反作用,相信你 一定能成功!加油!烽火轮MX 的感言: 谢谢2010-01-10其他回答(6)其妙莫名6级2009-12-27 练字最好先从毛笔字开始练,建议练柳体或颜体。一个人字写的好与不好,要先看他的字的结构,就象看人要看这个人的骨架。一个人如果没有骨头或者歪肩斜背,长的再漂亮也没人喜欢。写字也是这样,看字要看字的骨架,而练毛笔字就是教你练字的骨架结构,骨架结构练好了,字写的再差也不会难看,钢笔字主要还是看骨架结构。当然字写的一笔一画,端端正正也不是不好,端端正正的小伙子还是有一定回头率的。字不仅要讲究骨架结构还要讲究气势韵味,也就是说字要有笔锋,不管是藏锋还是露锋。一个女孩长的漂亮还要分几种,长的很漂亮但是不耐看,或者长的不很漂亮但是很耐看,你喜欢看谁。写字就是这样,一个小伙子长的端端正正,但是吊尔郎当,另一个小伙子长的并不英俊,可是给人一种玉树凌风的感觉,你喜欢谁。毛笔字的骨架结构练好了,再练其锋、其韵、其精髓也就可以找到感觉了。
毛笔字练好了,钢笔字自然也不差,而且事半功倍,如果光练钢笔字,很难出成果。
补充: 可看席殊3s练字法,实用行书,比较好学迅速。以前如果老师说得特别快 就先记下这个词或句子的前两个字 然后空出位子 继续下下面的或者有些频率特别高的专业课程词汇 就自己用一些自己认识的字母来代替好了就类似于化学里面的元素字母Toute la vie4级2009-12-27平时读书时多做笔记,有时间可以练练字,不要求太好,只要能在比较清楚的前提下提高效率就行了 热心问友 2009-12-27f非一朝一夕之功,多练练,注意选择合适的字帖,庞中华的还不错的 热心问友 2009-12-27一笔一划慢慢写,不用着急:丿若爱有变2级2010-01-02那你要首先把字练好,然后再快写,字就不会丑了

2.怎样可以把字写工整


  对照字帖,先在田字格里练字,慢慢地就可以把字写工整。
田字格是专门练写汉字的格子。
最好有一本专门练字的字帖,对照字帖上的写法,在田字格里练字。
需要注意的是:字要写在田字格的中间,大小要合适,不能写太小,也不能写太大;写完字的效果是:上下空出的部分要大致相同,左右空出的部分要大致相同;田字格是练习汉字写法的专用格子,不能写其他符号。

扩展资料:
汉字在田字格里书写,要工整,一笔一划的,不可以潦草,要注意每一笔画在田字格里的位置,所有的笔画要统筹安排,注意上下左右要对称,这样才可以在田字格里写好汉字。
田字格是一种用于规范汉字书写格式的模板,包括四边框和横中线、竖中线。是小学初学写字规范。习字时需在田字格中逐渐将汉字写规范,能给以后的语文学习打下坚实的基础。
田字格包括四边框和横中线、竖中线。四个格分别叫做左上格、左下格、右上格、右下格。
田字格别看只是四个小格子,其实每个格子都大有名堂,每根线、每个格子,格子中的每个方位,都有其不同的名称,熟记田字格、牢记各部分名称,是初学书写重要的前提。
认识了“田字格”后,欣赏田字格中的汉字,让孩子感受到每个字都有他的位置,而不能胡乱摆放,这是一个重要的环节。左右结构,上下结构,半包围结构等等。只有在田字格中逐渐将汉字写规范,这样才能给以后的语文学习打下坚实的基础。
参考资料来源:搜狗百科-田字格

3.怎样把字写工整?


  如何练好字 
  
   
  
  练好钢笔字,对于小学生,以及一些字体尚未定型的广大青年来说,一般比成年人容易些。这是因为他们容易接受新的字体,一旦有正确的引导,选择合适的字体,正确的方法,再有持之以恒的态度,在短期内便可收到良好的效果。而对于字体已定型的成年人,要练好钢笔字就不那么容易了。由于他们以前没有注意字的好坏,一些难看甚至错误的写法已成恶习,很难改正。他们现在想练字,但往往只在现有的字体上修修补补,选择和自己相似的字体上打主意,这样常常是好的没有学到,坏的没丢掉,以至越练越难看。 
  
   
  
  那么怎样让这些人练好字呢?我的经验是:首先必须使他们完全忘掉以前的字体,从零开始,从最基本的点划练起。然后再练结构。对钢笔字来说,最重要的是结构问题,结体的好坏直接影响着字的美观。所以要写好钢笔字结体最重要。但现在有一个很不好解决的问题,就是很难把以前的字体忘掉,在临帖过程中常常把旧习惯带入新字体。要改变这种状况,最好的办法首先是选择与自己以前的字体载然不同的正楷字进行摹写。练正楷是为了正形,练上一两个星期或更长的时间,就可以正形。当形正了以后,也应选择与本人原字体截然不同的,并且是自己认为美观的行书字帖进行临摹。如以前的字体拘谨则选择奔放的字帖;如字体散漫则选择严谨的字帖;如字体呆板则选择潇洒的字帖;如字体软滑则选择坚挺的字帖,若字体臃肿则选择清秀的字帖......这样练上二到三个月,就可以学会新的字体。在学习中常常遇到这样的问题,在刚开始几天进步还快,但过一个时期反到觉得越写越差,这是正常现象。这时要沉住气,继续练下去,再经过一段时间的努力,就能走出困境而上轨道。临摹的目的是将以前的字忘掉,将字帖上的字记住,加以应用。在这以后,就要安排字与字,行与行之间的关系,也就是所谓的章法布白。对一般只想把字写得好看些,而不想在这方面有所成就的人来说,能做到以上所说的就足够了。这是我在学习中得到的经验,也曾将这些经验介绍给别人,效果都不错。 
  
   
  
  如果想在钢笔书法艺术上有所成就,那就不是一朝一夕所能达到的。不仅必须借鉴毛笔书法的用笔、结体、章法、气韵等等,还必须充分发挥钢笔所固有的特点。只有这样,才能繁荣钢笔书法艺术,才能使她具有强大而永久的生命力。否则,钢笔书法只能是毛笔书法的附庸,不能有所发展、有所创新,也就不会有强大、永久的生命力。 
  
  参考资料: 
  
   
  
  多看:即多看教材、字帖,多看可以加深对字体基本特征的认识。 
  
   
  
  多想:做好任何一件事都必须多动脑筋,练字也一样,要掌握一般规律,准确运用。 
  
   
  
  多炼:百炼成钢。急于求成,反而坏事。我们不一定要坚持每天练多少小时,只要坚持每天练几十分钟,有时也不一定能做到,但绝不能“一暑十寒”间隔时间太长。这样会影响练字效果。总之,要坚持按教材要求 
  
  反复练习,字贴要反复临写。 
  
   
  
  多用:学以致用是练字的最终目标。即在平时写信、考试、笔记时要应用所学的书写方法,这是一个艰难的过程,要有耐心逐步将以前不正确的书写习惯改正过来,有不少学员来信说照着临写还可以,脱开字帖就不行 
  
  了,这是非常正常的,说明你还不熟练,火候未到。这时最需要耐心,继续多临,反反复复地临,待到教材和字贴上的字烂熟于心,脱帖就不怕了。

4.怎样才能把字写得工整又好看?


  1.练字应从哪种字体练起呢? 
学习书法的途径,传统观念认为应从唐楷入手,逆时而上,在写好楷书的基础上进一步练习南行、北碑、汉隶、秦篆。另一种观念认为从青少年手部肌肉发育尚不成熟的特点出发,可以从变化较少的秦篆入手,顺时而下,由行草而后楷书。这两种观念自有其道理。但我认为我们学习的硬笔书法与上文所述的毛笔书法有着本质的不同,所以我们不能因循其练习方法,更不能受惑于先学毛笔后学硬笔的传统观念。我们现在广泛使用的是硬笔,写不好毛笔字照样可以写好硬笔字,没有必要走弯路。 
练习硬笔字应从哪种字体练起呢?我认为:从青少年的手部肌肉发育特点及硬笔书法笔画粗细均匀,变化较少的特点出发,应从不求运笔快慢和轻重变化的字体练起。最好是印刷体中的黑体字,这种字体的美感主要表现在其结构上,我们可以通过对黑体字的揣摩分析,掌握字的结构。在此基础上,我们才可以根据自己的个性和爱好,选择自己最喜欢的字体刻苦练习。 
2.练字都应该练什么? 
首先要练眼,即认真读帖。宋代的书法家黄庭坚说:“古代人学习写字不都是依靠临摹,他们常常把古人的书法作品张挂在墙壁上,专心致志的观看它,看准了才下笔。”唐朝的欧阳询发现了晋代索靖写的碑,爱不忍离,索性坐下读碑三天。读的帖越多,眼力就会越高,就知道了如何写才好,好在哪里。有一个成语叫“眼高手低”,我认为:眼高是手高的前提。发现不了美,不知什么是美,就更谈不上创造美了。有不少同学以为书写潦草是所谓的行书,导致他们以丑为美的原因是他们“眼低手也低”。 
其次要练脑或说练心。在细心观察的基础上还要把写得好的范字牢牢地记在心里,把其字形深深地刻在大脑里,无论何时,一旦提到这个字,马上就能想出这个字在字帖上的形状。做到胸有成帖,脑有成字。 
第三要练手。练眼和练脑是为了搞清字该怎样写。心中能想出字的最好效果,手中不一定能写出这种最好效果,因为脑不一定能指挥得了手,手不一定能指挥得了笔。练手就是要达到心手一致,手笔一致的境界,所以练手也是至关重要的。练手主要是练指力、练腕力、练手感。写字的时间长了会感到手指发痛,手腕发酸,手不听使唤,多锻炼这一现象就会消失。经常帮老师在黑板上抄题的学生和办黑板报的学生写字往往又快又好,他们的指力和腕力就是如此练出来的。还要注意练手感,让大脑能指挥手,感觉到笔变成了手的一部分,变成了手的延伸,手能轻松的指挥笔,想快则快,想慢则慢,想轻则轻,想重则重,想写出什么样的效果就能写出什么样的效果。 
第四要练结构,因为练字的关键是掌握字的结构。字的结构是指字的笔画的长短比例及笔画间的穿插避让关系。谢晓东在歌曲《中国人》中唱道:“最爱写的字啊是先生教的方块字,方方正正做人要象他……”“方方正正”概括了汉字的结构特点。掌握了汉字的结构,写出了方方正正,结构美观的黑体字,将其笔画稍加变化就能写出宋体、魏体、楷体、仿宋体、庞体、司马体、隶书等各种字体的汉字。如果掌握不住汉字的结构,无论如何对字的笔画进行修饰,进行美化,都是难看的赘物,越变越难看。所以掌握字的结构,写好黑体字是练好一切字体的关键和基础。 
第五要练笔画。不少同学练过书法,他们从楷书练起,许多运笔的规则都忘了,只记住了顿笔。结果写出来的字拖拉累赘,状如鬼画符。我提倡大家从黑体字练起,抓住字形,取消顿笔。下面我给大家介绍几种常用笔画的写法和大多数同学在书写这些笔画时容易出现的毛病: 
①点,由左上方向右下方运笔,有一个运笔过程。注意“点”也是有长度的,不能厾成圆点。 
②横,由左至右平等运笔。关键是“横要平”,不能一头高一头低,或顿笔顿成波浪形。根据方块字的字形需要控制长短,不要太短或太长。 
③竖,从上往下垂直运笔。关键是“竖要直”,不能左右歪斜,更不能写成竖钩。根据方块字的字形需要控制长短,不要太短或太长。 
④撇,从右上方往左下方运笔,不要写成点撇或横撇。 
⑤折,写折笔时,折角宜方不宜圆。不要在转角处大肆顿笔,写成脱肩的两个钝角,要写成一个直角。 
这样写出来的字,如用圆珠笔写,就是类似火柴棍的幼圆体美术字;如用钢笔书写,就是标准的黑体字。虽然笔画单调,但只要结构准确,照样美观好看。就像蹲马步是练武术的基本功一样,横平竖直是写汉字的基本功。许多人写不好字的原因就是横不平竖不直、结构不准确。如果结构不对,笔画的变化再丰富也写不出好字来。 
3.练字的一般步骤 
在练习黑体字,掌握字的结构,练好基本功的基础上,可以选定自己喜欢的字体进行练习。选定字体的过程叫选帖,在选帖的基础上,还要经过读帖、描摹、临帖、背帖、创作五步。 
第一步读帖。帖上汉字的读音我们都知道,无需再读。读什么?读字形,读结构,读笔画,分析揣摩字的笔画特点及笔画间的相互关系。例如:我们读黑体字的“中”,要读出“中”的一竖穿过了“口”的正中间,“口”字稍扁,横的长度是竖的长度的二倍,中间的长竖被“口”字的下横分成长度相等的两段,其上段又被“口”字的上横分成长度相等的两段。这就是读字形,读结构。不同字体,笔画具有不同特点,硬笔书法笔画的变化并不明显,也不易为中学生所掌握,这里就不再多说了。 
第二步描摹。“描”指的是描红,即初学者在印好的红字帖上沿笔迹用蓝笔描写。“摹”指摹帖,即用透明纸覆在范字上,沿纸上的字影一笔一画的写,又叫写仿影。 
第三步临帖。指把字帖置于一旁,看着字帖一字一字地写在作业纸上,这种方法有利于掌握字的笔法笔意,但不易掌握字的结构。 
第四步背帖。指在临帖的基础上把字帖去掉,根据自己的记忆,回忆字帖上的字形,将其写在作业纸上的方法。这是练好字的关键一步,只有对所写的字精审细察,成竹在胸,才能下笔有神,准确无误。写字的时候,如能在所写的白纸上看到要写汉字的准确字形,做到“成字在纸,成字在胸”,下笔如描红,写一手好字就不成问题了。 
第五步创作。在掌握了字帖上的字的写法的基础上,触类旁通,悟出字帖上没有的字的写法。根据自己表情达意的需要,写出一段有中心、有内容、自成体系的文字,这就是创作了。 
如果能在平时的学习生活中写出一手与字帖接近的字,中学生练字的目的也就达到了。 
4.练字的注意事项 
下面我再谈谈练字应注意的几个问题: 
第一个问题是书写工具的选择。“工欲善其事,必先得其器。”无论是钢笔还是圆珠笔都要选用书写流畅,线条粗细均匀的好笔。墨色太浅,难以辩认;墨色太黑,又给人以压抑感。在考试时往往会因此影响阅卷老师的心情,造成不必要的失分,所以笔迹的墨色以蓝黑色为最好。 
第二个问题:练字应注意写字的姿势和执笔的方法。由于现在绝大多数的中学生使用的是圆珠笔,我就以圆珠笔为例谈谈写字的姿势和执笔的方法。用圆珠笔写字要采用坐姿,做到“头正、身直、臂开、足安”。由于圆珠笔写的字小,所以笔尖的活动要在视觉效果最好的区域。一般右手执笔,笔的位置要略偏右侧。眼睛距纸面约30厘米,胸部距桌边约10厘米。两臂自然伸展,小臂平枕桌面。以拇指和食指的指肚分别按住笔杆的左右两侧,中指第一关节左侧抵住笔杆的下方,无名指和小指依次贴靠中指自然弯曲成半握拳状,起直辖市控制作用。拇指与笔杆接触点到笔尖的距离约4厘米。笔杆斜靠在虎口上,与纸面成45-60度角,字越小,角度越大。如用钢笔写字还应注意笔尖在外,笔舌在里,让笔尖的中缝接触纸面,以保证出水均匀,线条流畅。 
第三个问题:练字要心平气静,善始善终,不能心浮气躁,敷衍了事。写字的时候要做到一笔不苟,每一笔都要写得实实在在。有人练字的时候,喜欢在结束前乱画一气,这种乱画是练字的大忌,不但有损笔尖的寿命,而且让练了半天,刚刚取得的进步化为乌有。 
第四个问题:不要轻易变换字体。练字要有恒心,有毅力,要练好扎实在基本功。练字要坚持经常,不能一曝十寒,三天打渔,两天晒网。须知:一日练功一日功,一日不练十日空。在掌握了字体结构的基础上,可以选择自己喜欢的字体坚持不懈的练下去,轻易不要变换字体。因为一旦变换字体,又得从头练起。 
第五个问题:要学用结合,练写合一,有的同学练字的时候写得很好,但写作业的时候又瞎写一气,这们是永远练不好字的。练过的字平时用到了,应该写的象练时那样好,练一个用一个,在用中学,在学中用,学用结合才能练好字。 
第六个问题:各科教师要齐抓共管密切配合。首先教师要写规范字,其次还要鼓励学生练字。对作业书写潦草的学生要批评教育,让其改正。督促学生练字不只是语文教师的责任,每个教师都有责任。

5.如何让孩子字迹工整


  1. 让孩子坚持正确的书写姿势
 孩子的书写姿势如果不正确,轻则不利于书写的规范,影响写字质量;重则影响生长发育,不利于身心健康。因此,父母首先要教给孩子正确的书写姿势:上身坐正,头正,身体稍向前倾,背直,挺胸,两脚平放在地上与肩同宽,左右两臂平放在桌面上,左手按纸,右手拿笔。同时,还要时刻挺醒孩子注意“三个一”,即:眼睛离本子一尺,胸离桌子一拳,手离笔尖一寸。其次,父母要让孩子坚持正确的书写姿势。凡事贵在坚持,很多孩子也知道正确的书写姿势,但是却不能长期坚持。面对这种情况,父母给予必要的监督,直到孩子形成正确的书写习惯为止。另外,父母在家里还要为孩子配备适宜的桌椅,不要让孩子弓着背书写。
 2.鼓励孩子书写工整、规范
 俗话说“字如其人”,工整的字体、规范的书写,可以体现一个人的内在气质,也是一个人的“门面”。因此,培养孩子良好的书写习惯十分重要。父母要注意孩子书写时的笔顺,帮助孩子做到规范、正确,指导孩子书写时看准例字,注意每个字的布局、间架结构等,让孩子做到认真书写,这样,错误才不会重复出现。
 当然,在整个过程中,父母要适时适度地给予孩子鼓励,提高孩子的书写兴趣和水平。比如,父母可以挑出孩子写得好的字(如果实在没有父母认为写得好的字,请一定找出几个比较不错的来),以欣赏的口气说:“这几个字看起来让人很舒服,你看,这个字的横平竖直,那个字的架构平稳……”这样做,比单纯地批评孩子“你看你写的字,像蚂蚁爬的,没有一个能拿得出手的”效果肯定要好得多。
 3.平时对孩子的作业严格要求
 平日里,父母在检查孩子的作业时,不仅要注意答案是否正确,也要看他写的字是否规范、整洁、漂亮。父母应该告诉孩子,将练字融入到日常的各科作业中去,一笔一画都要写得认真、规范,不能粗心大意。此外,做作业时,尽量不要让孩子养成用涂改液成更正纸的习惯,让孩子想好了再下笔,不能轻率地写,这样也有利于培养孩子细心、认真的好习惯。

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