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1.态度如何影响行为

　　首先，态度是一种在后天的社会生活中获得的内在心理倾向。人们通常认为态度总是显露在外部表情、谈吐与举动中，这称为态度行为。其实态度也可以不以外显的形式表现出来或藏于心中。而且态度是人在社会化过程中，经过丰富社会实践才形成的，是一种人的后天心理反应倾向。态度不是与生具有的，而是在后天的社会交往和互动中逐渐形成和发展起来的。 
 其次，态度总有一定的对象。态度的主体可以是人，也可以是群体，如民族、种族或一个国家、一个地区的民众。态度的对象指的是与态度主题相联系的、被主题所指向的具有社会性的人、事、物、关系、价值等。他们一旦成为态度的对象，就称作态度客体。任何一种态度总是对一定的客体而发生的，它反映了主体和客体间的关系。 
 再有，态度具有一定的稳定性与持续性。它一旦形成，就不会轻易改变，这叫态度的抗变性。但并不意味着态度就是一成不变的，它会是随着人们社会互动的对象以及互动范围和生活环境的变化而变化的。这里所说的稳定性与持续性是指它不易改变。 
 最后，态度是一种综合性的心理反应倾向，它在其它心理过程基础上综合而成，包括认知、情感、意
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向三种心理过程。因此，态度作为“心理反应倾向”，会有不同的内容。有以认知和情感为主要内容的价值倾向，如社会理想，对某人的看法等；也有以意向和情绪为主要内容的动机倾向，如赞成或反对的态度。 
态度的构成因素 
 尽管心理学家对态度概念众说纷纭，但绝大多数人都同意弗里德曼的态度组成理论：态度包括认知、
情感和行为三种成分。认知成分指个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念，包括感知、思维、理解等。认知成分是态度其余部分的基础。情感成分指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感。情感成分是态度的核心与关键，既影响认知成分，也影响着行为倾向成分。行为倾向成分则指个体对态度对象企图表现出来的行为意图。 
 三种构成成分相互联系、相互制约、相互协调，形成一个相对稳定的统一体。 3 态度与行为预测 
 不用多说我们都知道态度与行为是紧密相连。通常，我们假定态度能够至少是部分决定人们的行为。对此，在上个世纪30~40年代，西方学术界曾掀起以态度为中心的研究热潮。 
3.1态度能预测行为吗 
只有通过研究真实社会情景中的人的行为，才能可能测量一个人的社会态度。 3.2态度何时能预测行为 
通过态度预测行为时，应考察三个变量:态度的激活、态度的特性、行为的情景界定。 
（1）态度的激活：每个人有成千上万中态度。在多数时候，特定的态度并不进入我们的意识域，并且许多时候我们的行为也是无意识的或自发的，即我们无思而行。而某一态度要影响行为，它就一定要被激活，从记忆中进入意识域。态度要被激活的一种途径是安排一定的场景，呈现态度对象。当然不同的态度被激活的容易程度不一样，也就是它们有不同的态度可及性。一些态度如刻板类型可及性高，只要态度对象呈现即会被自动激活。而一个态度可及性越高，它对我们太度对象的分类、判断和我们的应为影响也就越大。态度的可及性通过激活速度来测量。 
（2）态度的特性：态度的特性影响态度与行为的关系：①情绪-认知关系的一致性。态度的情绪性涉及对态度对象的情感评价，而认知成分指有关态度对象的一种信念。这两者之间一致性越强，态度与行为的联系就越强。在面对队里说服信息时，高一致性态度持有者往往会贬低对立信息的重要性，从而增强态度的抗变性；②直接经验。在与行为的一致性上，直接经验的的态度往往比间接获得的态度一致性要高。这是因为直接经验的态度大多数根源于过去的行为，建立与过去行为体验基础上的态度在将来的重复发生的概率要高；③强度。建立在直接经验上的态度，其强度高，态度与行为的关系紧密（也就是说，某态度的经验强度高，态度行为一致性高）。一个态度的情绪度高，或与个体自身利益关系高导致态度的重要性和确定性提高（它们都是态度的结构强度变量），那么，它对行为的预测性就好。 （3）行为的情景界定：我们的行为不仅受到自身态度所影响，而且受他人的行为、他人发现我们的行为动机的可能性、情景限定等影响。情景限定指的是他人了解你的行为并作出积极或消极的反应的可能性。情景限定会影响人们的行为。再有他人互动的场合、群体压力场合或参照群体的场合，个体与他人对立态度尤其是弱态度与行为的一致性关系弱化。 
 另外，内在态度结构与行为预测也有密切关系。内在态度被激活的结构层次没有必要与个体决定要怎样行动的结构层次一样，也就是说，在同一时点，态度评价和实际行为结构可以不一样。但只有两者结构一致，例如这两者的认知层面、情绪层面结构上是同质的，有态度的结构去预测行为的可能性才高。

2.态度对人的行为有哪些作用

　　一个人的态度和他的行为之间有什么关系呢？经常有人说"态度决定一切”，对吗？如，你的态度就说明了一切，这句话对吗？
实际上态度和行为之间是有联系的，这样说吧，态度是行为的函数，它们之间的关联度很大，但并非等同，即态度好并非行为好，同理态度不好行为就一定不好。比如说领导安排任务，一个人态度很好，愉快的接受了，但由于他的能力有限，采取的行为方法不正确，结果没有达到领导的要求。这种情况能够很好的说明态度不能简单等同于行为。
因此，态度是行为的函数，不是简单的正比函数或反比函数。这两者之间还与很多因数有关联。也就是说，这些因数影响着态度和结果的关系，下面列出了一些相关的影响因数：
1、重要的态度影响行为；
2、稳定性的态度影响行为；
3、认知和情感保持一致的态度影响行为；
4、直接经验得来的态度影响行为；
5、具体的态度影响具体的行为；
6、没有社会压力存在的情况下，态度会影响行为；
7、态度对象典型影响行为。

3.组织行为学 态度对人的行为有什么影响？

　　组织行为管理书上的内容
 近来的更多研究显示,态度可以预示未来的行为,并且存在某些调节变量可以加强两者之间的联系。这些调节变量主要包括态度的重要性、态度的具体性、态度的可提取性、是否存在社会压力以及个体对这种态度是否有直接经验。
 态度越重要，就越能反应个体的价值观念和利益需要,就越能与行为表现出高度的相关性。具体的态度更容易预测具体的行为,而整体或一般性的态度则能更好地预测一般行为。更容易回忆起来的态度多半是那些被个体频繁表达的态度，也越可能影响个体的行为。当存在社会压力时,个体的态度和行为可能不会保持一致。例如烟草公司的经营者自己不吸烟，而且也相信吸烟和肺癌间存在关系，却不会积极阻止别人在他们的办公室里吸烟。最后，如果个体对态度所涉及的事情有着直接的经验，则态度和行为之间的关系会更加显著。例如,要预测一个具有专制作风的主管会有什么行为的时候,，为这样的主管工作过的员工会比那些缺少工作经验的应届毕业生能得出更准确的结果。

4.关于行为如何改变态度

　　文都比邻为您解答，
戴维?迈尔斯的《社会心理学》中提出了三种行为影响态度的解释：
第一种是自我展示：指人们都不希望让别人觉得自己言行不一，当二者不统一时，人们倾向于伪装自己的态度。这是最初针对行为影响态度的解释，但是很明显这样的理论有很强的局限性，能够解释的现象很少。
第二种是不协调理论：当行为与态度有差异时，人们会感受到心理上的压力与紧张，为了缓解这种感觉，态度会逐渐向行为转变。书中提到了伊拉克战争的例子，在战争初期，大多数美国人都相信会在伊拉克找到大规模杀伤性武器。但随着战争的发展，人们发现这并不是事实，而越来越多的伤亡和恐怖主义的兴起让美国人体验到了强烈的不协调感。人们开始认为发动伊拉克战争是为了中东的和平和解放，更多的人支持即使在伊拉克没有找到大规模杀伤性武器这场战争仍然是正义的。
第三种是自我知觉：前面两种理论都无法解释题主提到的“加快走路速度可以增强人的自信”现象，而自我知觉理论可以较好的解释。自我知觉也可称为自我观察，在解释这个理论之前必须提到另外一种心理学现象，即当我们观察他人时，会更多的把他人的行为解释为其性格而不是环境因素的影响。自我知觉理论假设当我们观察自己的行为时也会有类似的现象，因此当我们加快走路速度时，我们会感觉到这种变化继而以局外人的身份从外部观察，认为自己之所以走路快是因为自己的自信。类似的现象还有当我们保持微笑时，我们的心情真的会开始变好，当我们保持沮丧的姿势时，忧郁也会扩大。

5.行为如何影响态度

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回答 
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 （1）我们习惯对自己和他人的行为进行归因，而纷繁复杂的世界，使得我们归因时容易忽略情景的影响，而强调个人特质，并且简化原因，只着重于某个突出的原因；   
 
 
 
 （2）当我们对于某件事情没有特别清晰鉴定的观点时，我们会通过自己过去的行为总结出自己对其的态度。因此，通过适当引导人们的行为，可以达到影响人们对某件事情态度的目的；   
 
 
 
 （3）当我们通过即兴扮演与自己相反观点的角色时，会对我们态度产生深远的影响，从而可能彻底改变我们的态度；但要注意的是，该即兴角色扮演是出于“自由选择”的，且其扮演过程中形成的观点也是自己所思所想的。   
 
 
 
 （4）人们有保持认知协调的驱动力，认知不协调是令人不愉快的。且人们倾向于维持一个总体积极的自我意象。为了认知协调，要不改变态度，要不改变行为，要比就逃避。   
 
 
 
 （5）利用适当的因素，诱导他人自愿产生某个与态度相矛盾的行为，可以改变其对该行为的态度，理由是为了达到认知协调。   
 

6.组织行为学 态度对行为的影响表现在哪些方面

　　个体行为是相对于群体行为而言的。从一般意义上讲，是指在一定的思想认识、情感、意志、信念支配下，个体所采取的符合或不符合一定规范的行动。 个体行为的特征 在组织管理活动中，个体行为带有一些普遍的特征的，这些特征表现为： 
1、行为的自发性。个体行为是具有其内在的动力自动发生的，外在环境因素可以影响个体行为的方向与强度，但却不能发动个体行为。 
2、行为的因果性。我们可以将行为看作是了个表现出来的结果，则这个行为必然存在事先的一个原因；当然，在行为产生之后，这个行为又可能成为下一个行为促发的原因。 
3、行为的主动性。个体行为不是盲目的，任何行为的产生绝不是偶然出现的，任何行为都是受个体的意识支配。行为者可能并不自觉地意识到自己的行为的原因，但这绝不证明他（她）不受自己意识的控制。 
4、行为的持久性。由于行为是有目的性的，是个体主动发生的，通常，在个体没有达到自己的目标之前，这种行为也不会停止下来。 
5、行为的可变性。个体在追求个人目标以及环境的变化，选择最有利的方式，达到个人的目标。 个体行为的影响因素 任何事物的运动都有其内部原因和外部原因，人的行为也不例外。影响个体行为的因素我们可以从内、外两个方面去寻找原因。 1、个人主观内在因素：生理因素、心理因素、文化因素和经济因素。 2、客观外在环境因素：组织的内部环境因素和组织的外部环境因素。 个体行为与群体行为 群体行为决定着个体行为的方向，个体行为是群体行为的体现。 群体是由个体构成的，因此，群体行为离不开个体行为但群体行为并不是个体行为的简单相加。其原因为：当某群体把成员个体凝聚在一起时，就具有该群体的意识和目的，并且具有其特定的社会性，该群体的活动效果反映着整个行为主体的状况，而不再以个体的意识、目的为转移。 例如，厂长在考查各车间安全生产状况时，会分析哪个车间安全管理做得好，哪个车间不好。安全管理工作的好与坏，可以有许多不同的标准，但这些标准的出发点均不是衡量哪个职工个人，而是衡量整个车间。实际存在的任何一个群体，都是作为整体来进行活动并且产生相应影响的。群体内部的一切活动，其发挥作用的性质、大小、方式等，均属于群体行为。因此，群体行为主体在该群体组织内进行的与安全生产有关的活动就是安全管理的群体行为。

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